He estado buscando información en la red sobre el uso seguro de las
redes sociales y me han gustado especialmente estos recursos:
Se
trata de una webquest realizada por
Alba Romero pensada para alumnos de la ESO. Me parece interesante porque no se
trata sólo de un documento o guía para leer, sino que al tener que realizar
actividades sobre el tema, lo hace de manera más amena y cercana a sus
intereses. Además, el trabajo es colaborativo, lo que ofrece y asegura diversidad de
puntos de vista.
Es una unidad didáctica diseñada para que “ los
alumnos aprendan a navegar de forma segura por Internet y que comprendan las
bases de la sociedad de la información, así como a desarrollar una actitud
crítica y a servirse de ellas para aprender a aprender".
ProtegiTs es un
proyecto del ámbito de la Comunidad Valenciana que pretende incrementar la
seguridad de los menores en su relación con Internet, haciendo especial
hincapié en el uso de las redes sociales, mensajería instantánea, utilización
de Webcams, programas de intercambio de ficheros, redes WiFi, y otras muchas
tecnologías utilizadas a diario por los menores.
A diferencia de otras iniciativas, abarca tres áreas de
acción bien diferenciadas:
•Clases formativas, dirigidas tanto a menores como a
padres. El propósito de esta iniciativa es dar una visión real de las amenazas
a los menores, con un contenido adaptado a los diferentes grupos de edad
diseñados en el proyecto.
•El Kit ProtegITs, formado actualmente por un complemento
para navegadores y una aplicación, tiene la función de prevenir, detectar y
facilitar la respuesta frente a potenciales amenazas a las que el menor pueda
verse expuesto en su utilización de Internet.
•Una página web que, además de divulgar el proyecto,
ofrece información relevante, descargas de aplicaciones y recursos tanto para
menores como para padres y docentes.
Me parecen geniales los recursos que presentas en tu post. Por un lado, la webquest. Suelo utilizarlas en mis clases de Inglés.
ResponderEliminarTu tema, muy interesante para ser trabajado con alumnos de Secundaria pues resulta crucial saber cómo usar las redes y cómo aplicar ciertas medidas que pueden evitarles problemas mayores.
Del segundo recurso me ha llamado la atención que el proyecto aborda tres áreas. Pero,por encima de todo me quedo con el primer ámbito: las clases dirigidas a alumnos y padres. Comparto este documento sobre redes sociales y adolescencia:
http://www.ceapa.es/c/document_library/get_file?uuid=64ea675e-4e38-43cd-89c3-8cd174ddd983&groupId=10137
Un saludo.
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarMuy interesantes los dos recursos Esther :-)
ResponderEliminarHola Esther:
ResponderEliminarMe parece muy acertada la creación de la una webquest para enseñar al alumnado cómo moverse de forma segura en las redes. Es una forma de que adquieran unas correctas pautas de comportamiento en su entorno digital, sin salir de él. De esta forma, se consigue que continúen desarrollando su competencia digital.
Los dos recursos que yo he aportado a esta tarea son dos manuales que abarcan temas de acuciante actualidad: la protección legal de los menores y el acoso a través de las redes. Creo que sería una muy buena idea desarrollar una webquest que incorporase las recomendaciones de estos manuales.
Te invito a visitar mis aportaciones en: http://tiemposderedes.blogspot.com.es/2013/10/seguridad-en-redes.html
Saludos,
Alberto
Me gustó mucho la webquest sobre “buenos hábitos” en las redes. Es muy interesante porque involucra a los alumnos directamente. Siempre es mucho más motivante y enriquecedor aprender “haciendo”.
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